| TÃtulo | ¿Quién dijo esta frase? | ||
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| Autor/a | MarÃa José Ruiz Frutos | ||
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| Destinatarios |
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| Destrezas |
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| CategorÃa | Gramática | ||
| Apartado | Estilo indirecto | ||
| Tiempo | 15 minutos | ||
| Obetivos Descripción | Los objetivos son gramaticales y culturales. Se trata de practicar el uso del estilo indirecto (con el verbo de dicción en presente o en pasado) con frases célebres de personajes importantes de la cultura hispana. |
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| TÃtulo | Calidad de vida | ||
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| Autor/a | Anna Sanvisens Farràs | ||
| Nivel | B1 | ||
| Destinatarios | Adultos | ||
| Destrezas |
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| CategorÃa | Dinámica de clase | ||
| Apartado | |||
| Tiempo | Unos 20 minutos | ||
| Obetivos Descripción | Preactividad, desarrollada para introducir el ejercicio 3 de la unidad 8 de Gente 2 (libro del alumno). Apelar al conocimiento del mundo de los estudiantes acerca del tema "calidad de vida" , a posibles distintas interpretaciones y puntos de vista de lo que se puede considerar calidad. Despertar el interés y la curiosidad por el texto (actividad 3) que se leerá a continuación. | ||
| TÃtulo | Presentaciones | ||
|---|---|---|---|
| Autor/a | Teresa Reay | ||
| Nivel | A1 | ||
| Destinatarios |
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| Destrezas |
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| CategorÃa | Gramática | ||
| Apartado | Repaso de vocabulario y distintas estructuras gramaticales | ||
| Tiempo | 1 hora (depende del nivel de los alumnos) | ||
| Obetivos Descripción | Ésta es una actividad diseñada para repasar vocabulario y practicar su pronunciación; no obstante, el verdadero objetivo de la actividad es el de familiarizar a los alumnos en la escritura del español. | ||
| TÃtulo | ¡Vamos al restaurante! | ||
|---|---|---|---|
| Autor/a | MarÃa MartÃn | ||
| Nivel | A2 | ||
| Destinatarios |
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| Destrezas |
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| CategorÃa | Dinámica de clase | ||
| Apartado | Estructuras comunicativas relacionadas con la comida y la bebida | ||
| Tiempo | Dos sesiones de 50 minutos | ||
| Obetivos Descripción | Al acabar la actividad los alumnos podrán mantener una conversación sencilla con un camarero en un restaurante y sabrán pedir platos sencillos. | ||
| TÃtulo | Una carta de Pedro | ||
|---|---|---|---|
| Autor/a | Francisco José González Pérez | ||
| Nivel | B1 | ||
| Destinatarios | Adultos | ||
| Destrezas |
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| CategorÃa | Gramática | ||
| Apartado | Pasados | ||
| Tiempo | 45 minutos | ||
| Obetivos Descripción | Trabajar los pasados. Concienciar a los alumnos del significado que conllevan los distintos tiempos del pasado: imperfecto, indefinido y pluscuamperfecto. | ||
